入館前，孩子先在博物館前的廣場拿著麥克風做行前簡報，其他人舉手搶著提問。進了展場，Jessica 老師讓孩子化身品牌顧問，每人手上一份全英文的《CEO 手冊》任務單，在雕像和文物前逐題找證據。

孩子把紅花崗岩解讀為「永恆的品牌資產」，把書吏（Scribes）定義為掌握文字與權力的高階經理人。他們也發現，有些法老會把前人的名字改刻成自己的（Usurpation），就像今天的「假新聞」；外來的希臘統治者則換上埃及傳統服飾，用「在地化」爭取民心。從三千年前的帝王，孩子看懂了今天的品牌與公關。

《CEO 手冊》分成五章：先認識下埃及的紅冠與上埃及的白冠、古王國與新王國的時間線，再學會法老的「品牌識別系統」——聖蛇、安卡、荷魯斯之眼、聖甲蟲、傑德柱與瑪特羽毛。接著兩人一組完成六道偵探任務：在納爾邁調色板上找出上下埃及的王冠、從文字書寫方向判斷拉美西斯二世改刻了哪位前任法老的名字、從聖甲蟲印章讀出阿蒙霍特普三世十年間獵了幾頭獅子。最後，各組任選「策展人」或「品牌顧問」的角度，在「董事會」上發表自己的品牌稽核報告。