Jungle Lion
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GEOPOLITICS · ONLINE SEMINAR · 2026
高雄地緣政治課：從高雄港出發，用英文讀懂世界局勢
國際地緣政治｜ZOOM 線上・全英文｜B1（對應劍橋 PET）｜外師 Foster
B1
對應劍橋 PET
最多 6 位
每班孩子・ZOOM 線上
20 堂
2026.07.09–11.19
週四 19:30
每堂 90 分鐘
Foster
外師・全英文授課
本頁重點
高雄睿獅外語開設的國際地緣政治課，是 ZOOM 線上小班，每班最多 6 位孩子，由外師 Foster 全英文授課，適合 B1（對應劍橋 PET）程度的孩子。本期 20 堂依序讀韓國、阿富汗、中國與越南，孩子把每個國家的地理、歷史與當代政治放在一起看，用英文討論並說出自己的理由。2026 年 7 月，我們把課堂搬上船，在高雄港進行水上地緣政治考察。
WHAT IT IS
國際地緣政治課是什麼？
國際地緣政治課是睿獅的進階線上研討課：孩子用英文閱讀國際議題，把一個國家的地理、歷史與當代政治放在一起看，理解它為什麼會這樣思考、這樣行動，再用英文說出自己的判斷。
01
從地理看懂國際關係
Geography first.
同一則國際新聞，放回地圖上看，港口、航道與資源的位置就有了意義。課程從地理視角切入，帶孩子解讀國與國之間的關係，結合英文表達與批判性思考。
02
全英文、線上小班
Every voice in the room.
外師 Foster 全英文授課，ZOOM 線上每班最多 6 位孩子。人數少，每個孩子都有發言、提問與被追問的時間；每個班級也有專屬的 Google Site 學習紀錄。
03
把課堂帶到現場
From the screen to the harbor.
2026 年 7 月，Foster 老師帶孩子搭船走訪高雄港，用四個視角讀懂這座港口約 300 年的發展；2023 年，孩子也走進布農族部落，訪問當地學生如何保存文化。
還不確定孩子現在在哪一級？看學習路徑座標 →
CLASS DETAILS
地緣政治課的上課時間、程度與方式
本期地緣政治課每週四 19:30–21:00 在 ZOOM 線上進行，2026 年 7 月 9 日至 11 月 19 日共 20 堂，程度為 B1（對應劍橋 PET）。
課程｜國際地緣政治
授課｜外師 Foster（全英文授課）
程度｜B1（對應劍橋 PET）
上課方式｜ZOOM 線上，每班最多 6 位孩子
上課時間｜每週四 19:30–21:00（每堂 90 分鐘）
本期日期｜2026/07/09–2026/11/19，共 20 堂
請假｜常態課請假不退費；請假日起 2 個月內，可申請當日課堂錄影檔自主補強
試上｜單堂付費試上 600 元（B1 以上 1.5 小時課）；正式課程費用請洽 LINE
下一期｜時段公布後更新於最新課表
Foster 老師在碼頭廣場發下英文任務單，孩子邊讀邊提問（2026.07 水上地緣政治）。
THE 20-LESSON SYLLABUS
本期 20 堂地緣政治課讀什麼？
本期 20 堂依序讀韓國、阿富汗、中國與越南四個國家，每個國家 5 堂：文化入門、地理、歷史、當代政治，最後一堂完成專題發表。
Geography shapes values, goals and politics.
課程想讓孩子看見，一個國家的地形、資源與氣候，會影響它的價值、目標與政治。孩子把文化、地理、歷史與時事放在一起讀，才能更完整地理解，一個民族為什麼會這樣思考、這樣行動。
KOREA
韓國｜第 1–5 堂
1 國家與文化入門
2 地理：國土面積、天然資源與氣候
3 歷史：朝鮮王朝、日本入侵與韓戰
4 政治：時事、南北韓分治與韓戰的影響
5 韓國專題發表
AFGHANISTAN
阿富汗｜第 6–10 堂
6 國家與文化入門
7 地理：山地地形與沙漠資源
8 歷史：亞歷山大大帝與「帝國墳場」
9 政治：與巴基斯坦的衝突、美軍撤離後的政府與石油
10 阿富汗專題發表
CHINA
中國｜第 11–15 堂
11 國家與文化入門
12 地理：東西部的差異、西藏的重要性與南海
13 歷史：「中國人」認同的形成、殖民經驗與當代挑戰
14 政治：時事、九段線、西藏與台灣
15 中國專題發表
VIETNAM
越南｜第 16–20 堂
16 國家與文化入門
17 地理：國土、天然資源、氣候與豐富物產
18 歷史：中國統治、法國殖民與越戰
19 政治：經濟復甦，以及在美中之間的平衡
20 越南專題發表
每個國家的第 5 堂是專題發表：孩子把前 4 堂讀到的文化、地理、歷史與政治，整理成自己的英文報告。
ON THE WATER · 2026.07.29
水上地緣政治：Foster 老師怎麼把課堂搬到高雄港？
2026 年 7 月 29 日，Foster 老師帶 14 位孩子搭船走訪高雄港，用軍事歷史、冷戰經濟、半導體與演唱會經濟四個視角，讀懂港口約 300 年的發展。
船從哨船頭與第一港口出發，沿途經過造船廠、第一貨櫃中心的巨型橋式起重機與專用碼頭，再到亞洲新灣區、高雄港旅運中心、高雄流行音樂中心與大港橋。每位孩子都由一位家長陪同，家長坐在孩子身邊，看著孩子用英文討論國際議題。
2026.07.29｜高雄港・亞洲新灣區・旗津｜KET 以上｜親子同行
01
軍事歷史
Military history.
從明鄭時期的港口防禦談起：同一座港，為什麼既是商港，也是軍港？
02
冷戰經濟
Cold War economics.
冷戰時期的補給線，讓高雄港在國際局勢中扮演什麼角色？
03
半導體「矽盾」
The silicon shield.
從南台灣半導體廊道看「矽盾」：產業放在哪裡，為什麼會影響台灣的韌性？
04
演唱會經濟
The concert economy.
船經過高雄流行音樂中心：一場演唱會帶來的人潮，怎麼改變港區的樣子？
觀察手冊上的兩個問題
「同一座港既是商港也是軍港，會帶來哪些好處和風險？」
「為什麼把半導體產業放在高雄，能讓台灣更有韌性？」
孩子在船上做了什麼？
登船前，在碼頭廣場拿到 Foster 老師的英文任務單。
船上即時記錄觀察、互相提問；在九個地標寫下「看到什麼」與「這代表什麼」。
下船後分組討論，無稿發表「2050 高雄港戰略轉型藍圖」，並用英文討論 AI 自駕船的科技倫理。
老師講評，頒發結業證書。
BACK TO THE ISLAND · 2023
從世界回到這座島：孩子怎麼走進布農族部落做文化訪談？
2023 年 5 月 13 日，Foster 老師帶週四 Globalization 課程的孩子走進巴楠花部落中小學，在祈福、射耳祭與共食中體驗布農文化，並訪問巴楠花的學生如何保存文化。
為什麼一門國際課，要回來讀台灣？
當孩子學外語、追求國際視野時，我們也想問：他們了解自己生長的這座島，發生過哪些故事嗎？那學期的課程設計了一系列議題，討論移民帶來的文化融合與消逝；Foster 老師提議，用台灣原住民文化作為考察素材。教室與巴楠花部落中小學協調了約半個月，才促成這次體驗與訪談。
出發前，Foster 老師與孩子讀了數本布農族傳說的書，孩子也上網蒐集資料，完成原住民專題報告。
那一天的六個行程
09:00–09:10 巴楠花火祭祈福 Burnt Offering
耆老 Dama Hai 在校門口中庭迎賓，以火祭燃燒的白煙告知天地，貴客到訪。
09:10–09:30 巴楠花校園尋寶 Scavenger Hunt
走訪文化植物、傳統家屋與小米田，回答問題、蓋章挑戰。
09:30–09:50 來一杯山上的味道 Refreshment
在 Taluhan 戶外教室品嚐那瑪夏梅釀風味飲品，動手洗愛玉。
09:50–10:30 布農射耳祭闖關 Ear Shooting Festival
在小米田旁體驗射箭、鋸木與揹木。
10:30–11:50 布農共食文化 Banquet
烤肉、小米飯、烤饅頭、檸檬愛玉與蔬菜湯，並認識三石灶。
11:50–12:30 文化交流 Cultural exchange
Macilumah（呼喊）與傳統歌謠；睿獅孩子就文化保存問題訪問巴楠花學生，最後一起協力復原場地。
文化交流，不是穿上對方的傳統服飾拍照，或嚐過特色美食就算理解。那天上午，和巴楠花師生面對面的收穫，遠遠超過一個月的課堂討論；學校師生也提醒孩子，對天地萬物保持尊敬。
Uninang！謝謝巴楠花師生在母親節前夕犧牲假日，為睿獅的孩子安排這一切。
BEYOND THE SCREEN
除了線上課，孩子還在哪些國際議題專題裡練英文？
睿獅的國際議題不只停在螢幕上：孩子曾從一盤墨西哥料理談到城市仕紳化，與波士尼亞戰地記者跨海連線，也在迷你歐盟高峰會上代表不同國家，用英文談判。
TACO, TALK & DEBATE · 2025.09
舌尖上的墨西哥：從一盤料理談到仕紳化
2025 年 9 月 21 日，Foster 老師帶孩子先在登布利多墨西哥餐廳把菜單吃過一輪、聊亡靈節，接著到圖書館頂樓分組扮演在地居民與開發資本，用全英文進行 45 分鐘的仕紳化角色質詢。有家長事後傳訊息說，喜歡這種「突襲式」的安排（孩子們表示：先不要！）。
CROSS-BORDER CALL
跨海連線：向波士尼亞戰地記者提問
孩子在線上課連線一位波士尼亞戰地記者，談 1994 年塞拉耶佛圍城期間，居民如何以穿著體面、聆聽交響樂維持尊嚴的「文化抵抗」。
MINI EU SUMMIT · 2021
迷你歐盟高峰會
2021 年 7 月結合西班牙地理主題，孩子分別代表北歐、南歐、西歐、東歐國家，以全英文談判。
YOUR INSTRUCTOR
誰帶孩子讀懂國際局勢？外師 Foster
Foster 畢業於美國 University of St. Thomas 國際研究系（Cum Laude），在睿獅帶領國際地緣政治線上課，全英文授課；2026 年 7 月的水上地緣政治考察，也由他親自帶領；2023 年，他帶週四 Globalization 課程的孩子走進巴楠花部落中小學，做布農文化體驗與訪談；2025 年 9 月，又帶孩子從一盤墨西哥料理談到城市仕紳化。
He has seen geopolitics up close.
他的國際經驗多在第一線：曾在泰緬邊境的孤兒院與難民營擔任英文翻譯，協助克倫族難民申請到泰國以外的地方安置；在馬拉威一間兒少愛滋診所，為青少年支持團體設計電腦識讀課程，並培訓當地翻譯讓課程延續；2022 年夏天，在波蘭克拉科夫為逃離戰爭的烏克蘭難民擔任志工。
2019 年，他參加日本政府的福島大使計畫，進入福島管制區域進行教育與研究；2020 年在台灣擔任選舉觀察員。他也曾獨自騎單車，從北海道騎到長崎，三個月約 2,500 公里。
WHAT COMES NEXT
上完地緣政治課，孩子可以接什麼？
讀懂國際議題的背景後，孩子可以把議題拿到辯論場攻防，也可以用科學研討與在地考察，從另一個角度看世界。
高雄英文辯論：ZOOM 線上，B1 至 C1 分級，把讀懂的議題拿來立論與反駁。
未來科學家研討會：B1 級英文科學研討會。
閱讀台灣（地理素養班）：賴彥甫老師，ZOOM 線上、中文授課，從文學、電影與音樂讀懂台灣的社會與地方。
劍橋英檢指導班：還沒到 B1，可以先參加 PET 指導班（20 堂）。
學習路徑座標：看孩子目前在哪一級、下一步往哪走。
FAQ
高雄地緣政治課常見問題
以下整理家長最常問的 8 個問題，每題第一句就是答案。
國際地緣政治課適合什麼程度的孩子？
建議 B1 程度（對應劍橋 PET）的孩子。課程由外師全英文授課；還沒有英檢成績，可以告知閱讀藍思值，或預約 15 分鐘免費一對一程度測驗，由教學主管進行。
高雄有讓孩子培養國際觀的英文課嗎？
有，睿獅外語開設國際地緣政治課：ZOOM 線上小班、外師 Foster 全英文授課，用英文閱讀與討論國際局勢。課程在線上進行，高雄以外的孩子也能參加；2026 年 7 月並在高雄港進行水上地緣政治考察。
地緣政治課是線上還是實體？
常態課是 ZOOM 線上課，每班最多 6 位孩子，不在褒忠或義昌校區上課。2026 年 7 月 29 日的「水上地緣政治」是一次實地考察，Foster 老師帶 14 位孩子搭船走訪高雄港，每位孩子由一位家長陪同。
地緣政治課在學什麼？會不會只是在談政治？
不只談政治：課程把一個國家的地理、歷史與當代政治放在一起看，理解它為什麼會這樣思考、這樣行動。本期孩子依序讀韓國、阿富汗、中國與越南，每個國家都從文化入門、地理、歷史讀到當代政治，最後完成一份專題。
地緣政治課和英文辯論課有什麼不同？
地緣政治課著重理解國際議題的來龍去脈，英文辯論課著重在限時內建立論點與反駁。兩門課都是 ZOOM 線上課；英文辯論課建議至少通過劍橋 PET，每一班都由英辯教練 Daniel Muk 授課。
地緣政治課請假可以補課嗎？
常態課請假不退費，但可以補強。請假日起 2 個月內，可以申請當日課堂錄影檔自主補強。
可以先試上一堂地緣政治課嗎？
可以安排單堂付費試上：地緣政治課每堂 1.5 小時，B1 以上 1.5 小時課的試上費用為 600 元。建議先完成程度評估，再由教室確認試上日期；正式課程費用請洽 LINE @junglelion。
下一期地緣政治課什麼時候開？
本期上到 2026 年 11 月 19 日，下一期時段公布後會更新在最新課表。想先登記，可以加入 LINE 官方帳號 @junglelion，告知孩子年級與英文程度。
ASK US
想知道孩子適不適合地緣政治課？
先加入 LINE @junglelion，告訴我們孩子的年級與英文程度；需要時可預約 15 分鐘免費一對一程度測驗，由教學主管進行。
睿獅外語 Jungle Lion｜國際地緣政治為 ZOOM 線上課，不屬於任何實體校區；程度測驗與行政諮詢請洽 LINE @junglelion（兩校共用），兩校位置請看雙校區生活圈。
營業時間：週一、二、四、五 16:30–21:00（週二義昌分校至 21:30）；週三 15:30–21:00；週六 08:30–12:30。
最後更新：2026-10